• Menschen sind als Geschöpfe Gottes eigenständige Individuen auf dem Weg zu ihrem Selbst („Werde, der Du bist!“)
• Jeder Mensch ist anders – jeder Mensch lernt anders
• Bildung braucht Zeit
• Bildung ist ein aktiver Akt des Jugendlichen; Schule und Lehrer schaffen die Bedingungen, dass der/die Jugendliche sich bilden kann
• Bildung ist immer ganzheitlich
• Bildung und Erziehung vollziehen sich im partnerschaftlichen Verhältnis zwischen Schule und Eltern (Erziehungspartnerschaft)

4 Säulen

1. Lernen in Selbst- und Mitverantwortung
2. Individuelle Lernbegleitung mit methodischer Orientierung an Lernwerkstätten und Lernlandschaften
3. Schulpastorale Konzeption mit bewusster Werteorientierung
4. Fokussierung auf die berufliche Orientierung und Studierfähigkeit (nicht Abschluss-, sondern Anschlussfähigkeit)